© Burgas24.bg

"В тези условия могат да се открият и деца с различни проблеми, на които трябва да се отдаде своевременно внимание и да се вземе по-бърза реакция, така че в първи клас детето да получи адекватна грижа от страна на училището, било с ресурсен учител или друг вид допълнителна помощ", допълни Янев.

Негативите са в самото вписване в предучилищната група. В отделни случаи, не всички деца реагират по един и същи начин и могат да приемат новите условия. "Ще има деца, които ще се адаптират по-трудно и родителите ще разчетат вероятно като нежелание на детето да ходи на предучилищна група и невъзможност да се сработи с тази среда. Това ще ги лиши от възможността да задържат детето си по-дълго семейна среда", обясни психологът. "Вероятно ще има училища, които много бързо ще намерят съответния механизъм за да помогнат на такива родители. Други поради незнание и слаба компетенция ще влязат в конфронтация с такива родители", допълни той.

Източник: Агенция "Фокус"