Показва коментари на MIro Iliev

Трабъл Мейкър то и тук е същата смехория. Дъщеря ми беше първи клас миналата година, кога измислиха тази щуротия, Системата въобще не беше подготвена - учителите нямаха лаптопи, други възрастта не им позволяваше да бъдат гъвкави в интерактивното обучение. И ТЕ НЯМАТ вина за всичко това!Ние също не бяхме подготвени - работодателите се чудеха как така ще се работи от вкъщи и те няма да имат контрол върху работното време. Криво - ляво след седмица две всички влязоха в час . Първоначлно се караше със скрийншотове от учебници и помагала. които се изпращаха по Вайбър или...каквото има учителката. С много усилия вече след работа се почваше подготовка на домашните, детето беше загубило вече тотален интерес и възможност да учи след 18:00. Затвориха градовете и съпругата ми измоли да работи от вкъщи, щото моята работа непозволяваше. Възникна проблема с мрежата - делеше се между ТВ, Компютъра на съпругата ми и стария ми лаптоп, на който трябваше да се ползва и ЗУУМ. Сигналът беше....не като за нуждите на онлайн обучение.Доплатих и за по - голяма скорост. Най - трудно и досадно беше да се правят проектите, които трябваше с малката да правим ,но реално нямаше време за това. Тя трябваше да решава домашно и да прави проект вечер и....как да е. В Зуум, когато не се сриваше, влизаха половината деца, другите нямаха възможност или системата ги отхвърляше поради технически причини. Уроците в Зуум бяха около два астрономически часа, в които един ядеше кифла, друг викаше по микрофона, трети ползваше приложението през телефона и лежеше. Най - странно беше когато родителите в стаята говорят и ефира се насищаше със семейни приказки. Никога не се събрагха всички деца в зуум - някои бяха с баба, която не умее да се реконектва, други имаха по - големи братя и сестри, които имаха нужда също от компютър. В крайна сметка, който го нямаше в зуум продължи да си подготвя уроците по Вайбър... Въобще, ако някой мисли, че по - този начин може да се образова е меко казано смешно. Трудно е! Има нужда от алтернатива, защото не всички могат да работят от вкъщи. Ресурсите за обезпечаване на видеоуроците не са евтини и не са даденост. За да продължим в тези условия трябва желания, гъвкавост и алтернатива. Това е моята камбанария!За социален живот не може и да се говори - децата нямат отношения с други връстници и това ги обрича на изолация и изостаналост.

Мая Гетева най-добре е да премахнат училището!Щом така или иначе възпитаните,според теб, деца си стоят у дома и учат,на училище да ходят невъзпитаните!Нали разбираш,че не става въпрос за седмица-две вкъщи?И разбираш,че децата у дома,означава и родителите вкъщи. Щото не е редно да стоят сами дори я 4 клас. Явно училището като институция и среда не е нужно.Но нали благодарение и на училището възпитаваме.Това е процес.Учителят не е видео холограма на умен човек,натискащ копчета.Диатанционното обучение,така както в БГ се случва особено за малките ученици си е тюрлюгювеч.Някои го харесват,но като цяло не се препоръчва. Здраве да е!Още едно-две поколение дистанционно обучение и при следващата пандемия ще търсят конвертори за пресмятане на дози и лекарства.Със скрийншотове само не става!Трябва да има алтернатива! Щото,вярвай има хора,които не могат да работят само от вкъщи и то месеци. За тях ще трябва вечерни курсове в Зуум? Здрави да сме!

Мая Гетева рискът ще е малък,но от понятията ще са гювеч!Най-лесният начин да не разберат нищо е да учат дистанционно?Ако те са у дома,как ще обясниш на работодателя си,че ще работиш дистанционно?А ако той не иска или не можеш!Някои неща не са толкова прости!Училище вкъщи= на тотална неграмотност!Всички знаем това. Особено за 1 до 3 клас!Ама...така да е....ще стоят у дома и ще тъпеят!Кой ще стои с тях?Кой?Ще обясниш математиката, ок!Ще можеш ли и бълг.език и английския...Ами,ако нещо не успееш!Ами ако свършат парите и лаптопа се пре,@бе?А ако съм в неплатен,нета...?Трябва да има алтернатива.Ако можеше у домазащо да ги пускаме на училище? Защо?