| Мариян Ранков: Социално-емоционалните умения са полезни за бъдещата реализация на учениците | ||||||
| ||||||
Кандидатите може да бъдат държавни или общински училища. "Окуражаваме училищата те да кандидатстват с партньорски организации. Тези организации могат да бъдат университети, НПО, различни центрове", обясни Ранков. Една от приоритетните области е съвместното учене или работата в екип. Фокус има и върху търсенето на помощ, посочи експертът. "Както съвместното учене, така и търсенето на помощ включват и други хора. Когато работим с други хора, е важно да имаме много развити социално-емоционални умения, за да може тази работа да е ефективна, за да може да изслушваме, да задаваме въпроси, да влизаме в обувките на другия. Всъщност тези умения колкото са полезни в училище и в приятелските кръгове на учениците, толкова са полезни и за бъдещата им реализация“", обясни Ранков. На фокус в тазгодишното издание е и регулирането на усилията по пътя на изпълнение на дадена задача, допълни той. "Всяко училище, според своите специфични нужди, може да включи допълнителни умения, които иска да развие у учениците, обясни още експертът. "Това, което търсим, е не конкретна методология, която да бъде използвана, връзката между нуждите на учениците и решението, което предлага училището. Предложените решения също трябва да са базирани на данни", уточни Ранков. Училищата могат да планират обучителни лагери, които допълнително да ангажират децата и през ваканциите. "Това се отразява много добре както върху връзките на децата и психическото им състояние, но също така се засилва и връзката ученик-учител“, посочи Ранков. Максималният размер на финансирането по програмата е до 30 000 лева, а срокът за подаването на проектите е 10 май. Живко Кръстев |
Още новини от Национални новини:
